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AVALIAÇÃO ESCOLAR A FAVOR DA APRENDIZAGEM
Este artigo apresenta uma abordagem em torno da avaliação escolar praticada em favor da aprendizagem, que tem como objetivo principal facilitar a construção dos conhecimentos durante determinados períodos de estudos e deve ser aplicada de várias formas através de diversos instrumentos.
Maria de Lourdes Limeira de Morais Sampaio
20 de out.15 min de leitura


FORMAÇÃO DOCENTE E USO DE MATERIAL DIDÁTICO DIVERSIFICADO:UM ESTUDO EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO
O avanço das tecnologias digitais e da Inteligência Artificial Generativa (IAG) impõe reconfigurações profundas aos processos educativos, desafiando concepções pedagógicas tradicionais. Este artigo analisa os impactos da formação docente no uso de materiais didáticos diversificados e tecnologias no ensino de Matemática (com foco nas grandezas de área e perímetro) em uma escola de Ensino Médio.
Maria de Lourdes Limeira de Morais Sampaio
15 de out.15 min de leitura


A DIMENSÃO SOCIOAFETIVA NA TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO: O AFETO COMO ELEMENTO CONSTITUTIVO DA APRENDIZAGEM
Este artigo discute a dimensão socioafetiva como parte constitutiva do processo educativo, considerando que ensinar e aprender não acontecem de forma isolada das relações humanas estabelecidas no cotidiano escolar. O estudo tem como base o livro Socioafetivo na transformação da educação, de Daniely Figueiredo dos Santos, e realiza uma reflexão bibliográfica em diálogo com contribuições de Paulo Freire, Henri Wallon e Lev Vigotski.
Daniely Figueiredo dos Santos
24 de set.14 min de leitura


PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA PERSPECTIVA DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
O estudo comparativo revelou que a variação linguística é tratada de maneira heterogênea, com algumas coleções oferecendo abordagem mais abrangente, enquanto outras se limitam à dicotomia formal/informal. Em todos os casos, identificaram-se lacunas na profundidade analítica e na inclusão de variedades estigmatizadas do português brasileiro, o que contribui para a perpetuação do preconceito linguístico.
Janaína Batista de Matos Dantas
24 de set.30 min de leitura


GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA CONTEMPORANEIDADE: AVANÇOS, RETROCESSOS E O PAPEL DO GESTOR
O presente artigo analisa a gestão escolar democrática na contemporaneidade, seus avanços, retrocessos e o papel central do gestor no contexto educacional brasileiro. A pesquisa, de natureza qualitativa, fundamenta-se na análise da literatura especializada sobre gestão escolar, legislação educacional e teorias da administração, dialogando com autores como Lück (2000, 2004, 2011), Paro (2017), Libâneo (2013), Veiga (2013), Cury (2007), Sander (2007), entre outros, bem como nos
Cleonice Nunes da Silva Dantas
27 de ago.22 min de leitura


EDUCAÇÃO TEOLÓGICA, PEDAGOGIA PAULINA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NA AMÉRICA LATINA:
O presente estudo desenvolve uma análise crítica, estrutural e interdisciplinar da educação teológica na América Latina, tomando como eixo central a atualidade da pedagogia paulina — especialmente conforme delineada na Epístola aos Gálatas — como paradigma epistemológico e praxiológico para a reconstrução de práticas educativas comprometidas com a transformação social. Parte-se da hipótese de que a pedagogia paulina, ao articular liberdade, amor, responsabilidade ética e vida
Paulo Joviniano Alvares dos Prazeres
14 de abr.27 min de leitura


TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: IMPACTOS NO APRENDIZADO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
O presente artigo tem como objetivo analisar os impactos das tecnologias assistivas e da inovação pedagógica no processo de aprendizado de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em contextos educacionais inclusivos.
Fabiani Keiko Matsumoto
22 de dez. de 202528 min de leitura


O DESAFIO DA INCLUSÃO ESCOLAR DO AUTISTA
O objetivo desse artigo é salientar que a problemática da inclusão dos alunos autistas na escola regular.
Beatriz Manzano Brandão
28 de out. de 202517 min de leitura


A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ANÁLISE E ESTRATÉGIAS
Este estudo tem como objetivo analisar e discutir a importância das práticas pedagógicas inclusivas no ensino fundamental I, bem como propor
Saraiany da Silva Mota
20 de jan. de 202516 min de leitura


ENTRELAÇANDO IDEIAS: A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA COESÃO TEXTUAL NA DOCÊNCIA DE REDAÇÃO
Esse artigo examina a importância do ensino da coesão textual na docência de redação
Israel Coutinho Terra
24 de dez. de 202419 min de leitura


O USO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
O presente artigo apresenta um relato de experiência baseado em uma pesquisa realizada com 10 estudantes de uma instituição de ensino superi
Giulyane Panlandim Santana
22 de nov. de 202411 min de leitura


BENEFÍCIOS DA PREPARAÇÃO FÍSICA NA PREVENÇÃO DE LESÕES EM ATLETAS PROFISSIONAIS DE BEISEBOL
Este estudo investiga os benefícios da preparação física na prevenção de lesões em atletas profissionais de beisebol, com ênfase nas articul
Andrew Tamotsu Sato Coelho
5 de nov. de 202420 min de leitura


CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL FREIRIANA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
O presente estudo busca refletir sobre as contribuições de uma perspectiva de Educação Ambiental para a prática de pedagogos/as, sob a óptic
Gabrielli Pagotto
4 de nov. de 202437 min de leitura


A IMPORTÂNCIA DA LEITURA ATRAVÉS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Este trabalho examina a eficácia da contação de histórias no processo de ensino e aprendizagem de crianças na Educação Infantil.
Angelica da Silva Costa Martins
27 de out. de 202415 min de leitura


ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO NUMA UNIVERSIDADE DE MOÇAMBIQUE
Este artigo apresenta a implementação de uma estratégia de educação inclusiva para estudantes com severas limitações financeiras na Universi
Maria de Lourdes Oliveira Lopes
15 de out. de 202425 min de leitura


SERVIÇOS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL NAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL
EDUCATIONAL SERVICE PROVISION IN SPECIAL EDUCATION POLICIES IN BRAZIL Informações Básicas Revista Qualyacademics v.2, n.4 ISSN:...
Luana Grácia Oliveira
5 de set. de 202431 min de leitura


AVALIAÇÃO E EXCLUSÃO: O NEOLIBERALISMO E SEUS EFEITOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA AMAZÔNIA
Este artigo examina a influência das políticas neoliberais nas avaliações em larga escala no contexto educacional da Amazônia, com foco no S
Dorisney Bastos de Souza
2 de set. de 202419 min de leitura


PAULO FREIRE: A EDUCAÇÃO COMO CAMINHO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
Este artigo explora a vida e a obra de Paulo Freire, um dos mais influentes educadores do século XX, destacando sua promoção de uma pedagogi
Silvia Ferreira Mendes da Silva
19 de jul. de 202415 min de leitura


A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Este estudo destaca o crescente reconhecimento do valor do lúdico no âmbito educacional, decorrente da intrínseca relação entre jogos e brin
Mariana Aguiar Florencio
3 de jun. de 202423 min de leitura


A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO INFANTIL
THE IMPORTANCE OF PLAY AND INCLUSIVE EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION Informações Básicas Revista Qualyacademics ISSN: 2965-9760...
Geovanna Cristina de Souza Silva
31 de mai. de 202410 min de leitura
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