Esta obra versa sobre uma temática inquietante e necessária no contexto educacional: a formação de leitores. Quando e onde começar? O olhar do autor diante dessas indagações demonstra sensibilidade e, sobretudo, necessidade de se pensar na prática da leitura como aporte indispensável para a construção de saberes. O autor enfatiza que o hábito da leitura é a prática mais importante que um educador pode e deve ensinar aos seus estudantes, tendo em vista sua importância de mobilizar novos hábitos e mudanças sociais.  A formação de leitores é uma temática que merece destaque no cenário educacional. O mais interessante deste livro é que ele desperta sensações nostálgicas de encontros e desencontros com a leitura: seja no âmbito familiar, seja na escola. Somos conduzidos a nos (re) conhecer mediante às leituras que nos compõem. Olhamo-nos no “espelho”. Em quem nos “espelhamos”? Nossos pais? Nossos professores? Cabe a família e a escola, o papel de promover e mediar o encontro com a literatura, no entanto, nem sempre isso acontece.  É dada a “largada” para o desafio do professor/educador despertar e instigar o aluno a ler. Luta acirrada, que muitas vezes, compete com a televisão/celular e a ausência da família. Se o professor não for leitor, já não há caminhos a trilhar. Com muita leveza, esta obra nos faz compreender que para se tornar um exímio leitor há a necessidade de se sentir fome de conhecimento. E que isso só nasce do desejo, o qual pode ser instigado pelo professor-leitor. Esta obra transcende os espaços escolares e a faixa etária à qual é destinada, bem como todos os professores de qualquer componente curricular em todas as áreas de conhecimento. O tempo voa, mas as palavras e a leitura se perpetuam.

Jakline Medeiros
 
Editora UNISV | Publicar Livros 2023
Autor: Prof. Marcos Aranha Bezerra